7月30日上午，山东大学在济南举行潘承洞先生诞辰90周年纪念大会暨数学发展论坛，深切缅怀潘承洞先生为我国数学和教育事业作出的卓越贡献，追思和学习他的崇高品格和精神风范，大力弘扬教育家精神、科学家精神。

中国高等教育学会副会长管培俊在致辞中表示，潘承洞先生是数学领域杰出的引路人，是教育领域卓越的领航者和先驱者。他深厚的学术造诣和在哥德巴赫猜想研究的两次突破，丰富了数论的理论宝库，为中国乃至世界的数学发展树立了新的里程碑，为建设中国特色、世界一流大学作出了生动诠释和重要贡献。要以潘承洞先生为镜，更加深刻认识新时代高等教育的重要战略地位和作用，把教育家精神、科学家精神转化为教育报国、科教兴国的实践动力，为推动我国教育事业高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人而接续奋斗。

山东省副省长宋军继高度评价了潘承洞先生为山东大学学科建设、山东经济社会发展、全国高等教育事业作出的突出贡献，希望广大科学家向以潘承洞先生为代表的老一辈教育科技工作者学习，砥砺奋进，乘势而上，为建设教育科技强省凝聚磅礴力量；希望山东大学加快建设中国特色、世界一流的优势学科，加强拔尖创新人才培养，助力服务国家重大战略和地方高质量发展，赋能山东加快实施创新驱动发展战略，以勇当高水平科技自立自强“排头兵”的使命担当书写“强国建设”的新篇章。

山东大学党委书记任友群表示，潘承洞先生追求科学真理、献身教育事业的一生，充分彰显着中国共产党人的精神品格和中华民族的传统美德，集中展现了中国特有的教育家精神和科学家精神。全体山大人要学习潘承洞先生心有大我、至诚报国的家国情怀，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，求真务实、开拓进取的价值追求；要学习践行他的大格局、大境界、大情怀、大气魄，守正创新、砥砺奋进，建设更有担当、更有底气、更加卓越、更加开放的中国特色世界一流大学，为以中国式现代化全面推进强国建设民族复兴伟业作出新的山大贡献。

山东大学校长李术才在主持会议时说，山东大学将“光前裕后，继往开来”，深入学习、积极传承、大力弘扬以潘承洞先生为代表的教育家精神和科学家精神，始终心怀“国之大者”，提升拔尖创新人才自主培养能力，夯实高水平科技自立自强的硬核支撑，推动文化传承创新，不断提高服务国家重大战略和区域高质量发展的水平，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴贡献更大力量。

会上，袁亚湘、席南华等7位院士分别致辞，回忆了与潘承洞先生共事或交往的经历，总结了他的成就。大会还举行了潘承洞奖励基金管理委员会聘任仪式，发布《潘承洞影印文集》，启动《潘承洞画传》，并启动“纪念潘承洞先生诞辰90周年专题展”。

潘承洞（1934-1997），著名数学家、教育家，中国科学院院士，山东大学原校长，中国数论学派的杰出代表和山东大学改革发展的重要推动者。他坚守科教报国初心使命，勇攀高峰，证明了哥德巴赫猜想命题“1+5”和“1+4”，被世界公认为实现了哥德巴赫猜想研究的关键性突破，与陈景润、王元共同获得国家自然科学奖一等奖。沃尔夫奖与邵逸夫奖得主、普林斯顿高等研究院彼得·萨那克教授评价“中国尤其是山东大学一直是解析数论绝对的领导者”。潘承洞倾注心血培养、发掘了一批杰出的学者、名家。他担任山东大学校长11年，创新提出人才强校战略，坚持唯才是用，敢于突破常规，前瞻性构建文理并举的学科布局，开启了国内知名大学与地方联合办学的先河。

（中国日报山东记者站 赵瑞雪｜谢婷婷 时京京）