以“增强体质，健康心理，形成习惯”为主题的全国少儿趣味田径游戏化教学研讨会5月10日在山东济南举办。来自高校、教育部门的业内专家及幼儿园园长聚焦少儿田径体育，献策课程改革，探讨趣味化、游戏化的教学模式。
全国少儿趣味田径游戏化教学研讨会举行。赵晓 摄
齐鲁师范学院学前教育学院院长常爱玲在接受记者采访时介绍说，该学院于2022年在山东全省范围内开展少儿体育游戏调研，并根据调研情况，设计少儿体育游戏课程，更新幼师的教学理念。“2023年，我们启动少儿体育游戏课程试点，通过世界田联少儿培训推广基地在山东6所幼儿园率先探索。”
“试点课程让少儿在趣味体验中锻炼走、跑、跳、投等基础技能，培养他们的竞技精神、规则意识，取得良好反响。”常爱玲表示，本次研讨会的召开是为了将试点变成全面推广，高校和幼儿园携手扩大少儿趣味田径的覆盖面，在全国范围内开展相关课程的普及、推广和评价。
“在山东成立的世界田联少儿培训推广基地，已运行近一年时间。我们把少儿趣味田径课程导入各试验园，通过培训教师，引导幼儿园、中小学改变传统体育教学方式。”国际田联少儿趣味田径推广办公室负责人高永强告诉记者，他们同时帮助各校开展趣味十足、全员参与的运动会，打破田径比赛只有少数体育“尖子生”参与，多数学生“晒太阳”的状态，号召所有学生“动起来”。
济南章丘区泉山实验幼儿园园长在现场分享经验。赵晓 摄
济南章丘区泉山实验幼儿园是少儿趣味田径试点园，该园园长李翠芳在现场分享经验时说，学校把体育教学活动和体育游戏有机结合，根据小、中、大班不同年龄段孩子的特点，梳理关键运动经验，设计《小马过河》《老鼠钻洞》等体育游戏，鼓励幼儿自主运动，同时注重班级联动、区域联动，形成户外体能锻炼大循环。
南京师范大学体育科学学院教授周兵作主题报告。赵晓 摄
“引进、推广少儿趣味田径，是对传统田径运动‘教材化’改造的有益举措，但在有趣味的活动中要避免只抓‘趣味’，丢掉‘田径’。”南京师范大学体育科学学院教授周兵在作主题报告时建议，学校在开展少儿田径教学中，应以趣味为助力，培养田径基础，突出对学生对称、平衡等协调性培养。相关锻炼要符合技术动作和规则要求。
齐鲁师范学院校长郑秀文在开幕式上表示，近年来，学校组建体育游戏教学团队，深入小学、幼儿园实践调研，不断推进专业课程建设和育人模式改革，形成具有可推广、可借鉴的幼儿体育游戏教学模式。“下一步，我们将继续发挥面向基础教育的平台优势，围绕少儿体育教育强化学术研究，产出一批高质量的学术成果与教育教学成果。”
“体育运动不仅有助于幼儿身体的健康发展，还能促进幼儿的社交能力、认知能力和情感发展等。”中国教育学会体育与卫生分会秘书长陈永利在致辞时说，希望本次研讨会能进一步提高从业人员对开展幼儿体育重要意义的认识。协会也将继续加强对幼儿体育的科研、教研力量，密切与幼儿园、幼师的协作，推动幼儿体育工作深入开展。
据了解，本次研讨会由中国教育学会主办，齐鲁师范学院承办。
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